報告日:2024年07月23日
活動日・期間 | 2024年07月21日 13:45ー16:00 |
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活動場所 | 東京都 三鷹市公会堂さんさん館 3階 多目的ホールA http://mitaka-sportsandculture.or.jp/kokaido/access/ |
参加者 | 総数:64名 ・団員: 28名 ・他分団員・本部所属団員: 0名 ・体験入団者: 2名 ・指導員: 5名 ・保護者・その他: 29名 |
参加層(活動対象) | 未就学児、 小学生、 中学生 |
望ましい経験年数 | 特になし |
活動総額 | 31,670円 |
活動形態 | 日帰り |
食材・食品の取り扱い | なし |
活動分野 | ・科学一般(物理・化学・地学など) ・工学一般(機械・ロボティクス・材料・電気など) |
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活動内容 | ・工作 ・実験 |
13:45 参加者集合
(A)14:00~14:10 松浦分団長代行からの挨拶と参加者の紹介など
(B)14:10~15:50 本日の活動
本日の活動はA班~G班の6グループで実施しました。
従来は年長~中学生の異学齢のKidsが同じグループになって、大きな子が小さな子の面倒を見るという形にすることが多かったです。
今回初めての試みで、中学生のみ、高学年のみ等、同年齢層でのグループ活動にしてみました。
(1)真空にについての学習
担当の黒田リーダーがものすごく分かりやすい説明資料を作って、説明してくれました。
随所で質問・クイズを織り交ぜて、KidsとのQ&Aを楽しみました。
・真空ってなんだろう?
・真空は私たちの色々な生活に役立っている。
・空気の力の大きさ/気圧とは?
・真空を作るには? 空気を一方通行させる弁の働き
(2)My真空ポンプ & 真空容器の製作
・細工した注射器(シリンジ)とビニールホースチュープを繋いで、容器の中を減圧するセットを作りました。
・空気の漏れが無い様にする為には、みんな少々苦労しました。
(3)数々の真空実験
・容器の中に、ちょっと膨らませた水風船、ゴムボール、袋入りのお菓子、マシュマロなどを入れて、どのように形がかわるかを確かめてみました。
・容器の中に入れたスポンジは、減圧しても何ら変化しませんでした。Why!
・容器を蓋の替りにラップで蓋って減圧すると、ラップ表面は綺麗な球形になっていき、最後には大きな音を発して破裂しました、これも真空の力です。
・番外編として、くっつき合わせた2枚の吸盤を引き離すにはどれほど大きな力が必要かを、確かめてみました。
何れも簡単にできる実験なので、お家でも色々と試してみてください。
(C)15:50~16:00 次回活動等
・次回の活動は8月18日(日曜日)に恒例のペットボトルロケット作りをやります。
・各自感想文を提出して、本日の活動を修了しました。
・プレゼン用PPTファイル資料
小さなKidsにも理解しやすい、黒田リーダー珠玉(!)の資料
・真空実験セット製作のための器材
プラスチック容器(TWISTPACK450TAKEYA TAKEYA)
テルモシリンジ(針無)50cc
ビニールホースチューブ(外径6mm/内径4mm)
ビニールテープ(空気の流れの弁機能 & 真空保持用)
市販のラップと輪ゴム
・実験(観察)の材料
水風船、ゴムボール、個装のお菓子、マシュマロ、スポンジ(対照実験用)
吸盤2枚
上記使用材料を参照
・真空にすれば穴のないものは全部ふくらむから、家でいろいろ真空にしてみたい。真空だと音も聞こえなかったりするし、そこも試してみたい。夏休みの課題もこれを使ってみたい。(中1)
・ふくらんだり ちじんだり ふしぎだったです。またやりたいです。(年長)
・たのしかったです。いろいろまなべてよかったです。くうきをなくすとか ちりをなくせるの? しかも こんなにかんたんなもので!(小1)
・簡単に真空が作れてびっくりした。ポンプがだんだんかたくなっていくことがわかり、真空になっていっている手応えがあった。(小6)
・よりくわしく真空のしくみが分かって おもしろかった。またマシュマロがふくらむのに スポンジがふくらまないのが おもしろかった。(小4)
・しんくうの状たいで 大きくなったりちいさくなったりする物が 実験でよく分かり、これからは、生活に生かしていこうと思いました。これからは いろいろな物もしんくうにしたいです。(小5)
・すこしむずかしい話もくわしく教えてくれたり、楽しいじっけんで むずかしいことも分かりやすくなって おもしろく学べてよかったです。(小3)
・真空じょうたいを作った後に、ラップでやったら、ものすごく大きな音がでて、それくらい 圧ぱくされていたんだなとおもいました。(中1)
・ポンプを使って真空を作るだけだと思っていたけど、バリエーションがゆたかで、とても楽しかった。中学生で組むのは、小さい人に対して気を使わなくていいので、らくだった。もう一度このグループでやりたい。(中2)
・内気圧の方がそう対てきに高く、外気圧の方がそう対てきに低い時に、内側から外側にふくらむのはなぜだろうと思いました。(小5)
・あつりょくがすごくて、とてもびっくりしました。わたしたちは まい日おもいものをせおっているのだなと思いました。ふしぎで、たのしかったです!(小4)
・真空にするびんをつくるのが大変だったけど、マシュマロがふくらむのが見られて よかったです。(小5)
・気あつが強いのは知っていたけど そんなに強いとは思わなかった。海の一番深い所は気圧が何かしりたい。(小4)
・すぽんじがふくらまなかったけど ほかは だいたいふくらんだ。ふうせんがすごくふくらんだ。たのしかったし おもしろかった。(小2)
分団名 | 分団サイエンスキッズみたか |
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分団の写真 | ![]() |
組織長(分団長など) | 松浦 良知(分団長代行) |
結団日 | 2001年4月7日 |
主な活動地域 | 東京都三鷹市 |
主な活動施設 | 三鷹市公会堂さんさん館 |
主な活動日 | 毎月第三日曜日 |
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