傘ロケットを作ってみよう！

活動詳細

活動分野・内容

活動の流れ

13：45 参加者全員集合

（１）松浦分団長代行の挨拶と出席者の紹介など（14：00～14：10）
　新しく入団のKids３人の紹介
　　　　山畑けいたろう君、春田こうき君、山添あつしくん
　 体験参加できてくれた３人Kidsのの紹介
　　　　高原あゆう君、杉原ゆうきさん、杉原あさひさん

（２）傘袋ロケット作り　　担当；武居リーダー
①初めに資料を使って、最近の宇宙開発の出来事などのお話
　Kidsからも、何人かかが、ホットな話をしてくれました。

②ロケットを作る時の大事なポイントの話
　ロケットや飛行機が飛ぶ時に非常に大切な、2つの「おへそ」があります。
　この「おへそ」をどこに来るようにするかが、遠くまで安定して飛ばすために重要です。

③各自で傘袋を使って実際に作り、飛ばしてみる実験
　頭の重さと羽の大きさ・形の組合せで試してみました。

④傘袋の代わりに細長い風船を使って飛ばし、比較して見る実験
　時間に余裕のあったKidsは試してみました。どこが違ったかな？

（３）感想文を書いて終了（～16：00）

☆☆☆
次回の活動は5月21日(日）に予定しています。

活動の留意点・安全対策

（１）コロナ禍対策：
　これまでと同様にした。

（２）グループ単位での活動：
　８班のグループ単位で、大きなKidsが小さなKidsの面倒を見ながら、作業をした。

（３）室内で傘袋ロケットを飛ばす時のKidsの動きの安全確保：
　狭い室内で、少々ヒヤヒヤものだった。

活動使用教材

本日のプレゼン(作業開始前）に使った資料：　眼を通してみてください。
　https://drive.google.com/file/d/1QI7FpqSXaAZPphjAIN3AK9d3YvGk9DMP/view?usp=sharing

(注）
H-3ロケット1号機とイプシロンロケット6号機の報告書（JAXA作成）は
文科省のHP
　科学技術・学術審議会 宇宙開発利用部会 調査安全小委員会の資料
から検索できます。

活動アイディア＆材料集めの情報・ヒント

・KIｄｓにロケットの飛び方を考えてもらうための材料
　・・傘袋ロケットの尾翼を作るための数種の大きさの色紙の準備
　　どのくらいの大きさが良いだろうか？（重さと安定性）
　・・細長風船の準備
　　傘袋と細長風船の飛び方の違い（安定性）は何処から来るものだろうか？

参加者からの主な感想

・前回の飛行機のように 羽を少し曲げればよう力が働いて 良く飛ぶと思っていたけれど、思ったよりも飛ばなくて 大変だった。頭の方を重くした方がよくとんだ。Ｈ２，Ｈ３のように羽をなくしたらどのようになるのか 調べてみたい。（小6）

・グループでいろんなロケットをつくるので みんなと なかよくなって うれしいです。おもったより とてもたのしいかったです。（小2）

・ロケットは回転したりして、うまく飛ばなかったけど、羽を大きくしたり、おもりをつけたりしたら うまくとびました。（小6）

・長いロケットと短いロケットを作りましたが、長い方が安定してとびました。風船でも作ってみたいです。（小5）

・かさロケットがこんなロケットなんだって びっくりしました。（小2）

・やってよかったなーっと おもいました。（小1）

・ロケットの重さを調せつしたりして よくとぶようにくふうしたりして 楽しかった。テープを１枚まいただけで重さが変わったりして おもしろかった。（中1）

・今日のうちゅう少年だんで、かさロケットは上の方をおもくすることをしって、おどろきました。色々なことをしれて 楽しかったです。（小3）

・すごくたのしかった。もっとやりたかった。ロケットをつくるのがすごくむずかしかったけど すっごくたのしかった。（小1）

・かさぶくろロケットを作るのが楽しかったです。いろいろな材料があって、作りやすかったです。（小4）

・かさぶくろロケット またやってください！たのしかったです。（小3）

・傘袋ロケットを作って、ロケットのしくみについて、くわしく、知れたので、楽しかったです。（小6）

・すごいたのしかった とばすの こんなにむつかしいんだね（小1）

・まえのおもりがない時に とばしたらうしろにさがった りゆうが かんがえたら わかりました。あとでそのけっかから かいりょうしてみせたいです。（小4）

・日本全ばしょの 宇宙センターがどこにあるかと かさぶくろロケットをつくれて うれしかったです。（小2）

・楽しかったです。ロケットと飛行機の飛び方が 同じ所とちがう所があるのか～と 思いました。次回も楽しみですー バッジのデザインやり合いです～　やります～！！（小６）

活動に関する反省点・改善点

小3の子から、「話が長かった」との指摘もあった。
　　幅広い年令層のKidsに満足してもらえるようにするための知恵が必要

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