LEDが光る！回転と衝撃で発電！(6月例会）

活動詳細

活動分野・内容

活動の流れ

　清重リーダーを講師に、座学と工作を通じて「電気のつくり方」を学びました。

　まずは座学。はじめに、スライドや画像を見ながら電気の基本的な仕組みについて学びました。電気の正体は「電子」と呼ばれる小さな粒であり、電子がその場に留まっている状態が「静電気」、一斉に動き回ることで「電気（電流）」になるという解説がありました。 続いて、現代社会で使われているさまざまな発電のしくみとその具体例が紹介されました。
•磁石のちから（電磁誘導）•光のちから（光電効果）•化学のちから（化学反応）•圧力のちから（圧電効果）•熱のちから（熱電効果）
また、これらの発見や電気の発展に大きく貢献した歴史的な科学者・偉人たちの功績についても紹介され、子どもたちは興味深く耳を傾けていました。

　座学の後は、実際に2つの工作実験に取り組みました。
① 「モーターで発電」装置の製作 工作材料の解説を受けた後、2個のLEDを並列につなぎ、モーターへと接続しました。これらを紙筒にしっかりと固定。さらに、竹箸と輪ゴムを使って「弓」をつくりました。弓の輪ゴムをモーターのプーリー（回転軸の車輪）に引っ掛け、弓を左右に素早く動かすと、連動してモーターが高速回転し、LEDを鮮やかに光りました。
② 「圧電素子で発電」装置の製作 続いて、先ほど学んだ“圧力の力”を体験する装置を作りました。LEDをつないだ圧電素子を紙筒の端に固定し、筒の中に丸めたアルミホイルの玉を投入。スチロール板でふたをしてカプセル状に密閉し、LEDも見やすい位置に固定しました。完成した装置を上下に振ると、内部でアルミホイルの玉が圧電素子にぶつかる衝撃によって、LEDがピカピカと点滅しました。
　全員、無事にLEDを光らせることができました。完成した後は、装置の動かし方（振る速さや弓を引く勢い）を変えることで光り方がどのように変化するかなど、各自で創意工夫しながら熱心に実験を繰り返し、電気への理解を深める有意義な活動となりました。

活動の留意点・安全対策

活動使用教材

活動アイディア＆材料集めの情報・ヒント

参加者からの主な感想

・たのしかった。でんきがついた。うれしかった。(小2)
・発電の仕組みが知れてよかった。工作できて楽しかった。(小5)
・むずかしかったけどたのしかったです。(小1)
・発電のことは知っていましたが、このような原理で発電されていると知っておどろいたのと、とても興味がわきました。(小6)
・らいとがひかってうれしかった。でんちをつかわないことがすごかった。（小3）
・電気の発電の仕組みを身近なもので説明してくれてありがとうございました。うまく光ったのでよかったです。家でも他の発電の方法をやってみたいです。(小5)
・でんきがひかっておもしろかった。(小2)
・電気のしくみ、LEDのしくみ、発電方法を楽しく学べてよかった。(小6)
・しんどうで電気ができるなんてしりませんでした。(小3)

活動に関する反省点・改善点

PHOTO