例会美の訂正　５月例会「ミウラ折りを学ぼう」

活動詳細

活動分野・内容

活動の流れ

ミウラ折りがどのようなものか知るための例会を行いました。ミウラ折りを実際に折って，手で開く・閉じるができることを確認しました。一方で，普通に折り曲げて,たたんだ折り方をして開くことができても,閉じることができないことを確認しました。
　また、ミウラ折りを手で開閉するのではなく,機械的な操作で開閉させる工作を試みました。牛乳パックと竹ひごを使用して、マジックハンドを工作し、ミウラ折りを装着しました。マジックハンドの操作でミウラ折りの開閉をしました。

活動の留意点・安全対策

・牛乳パックの輪切りは，子供の握力では困難なため，あらかじめカットしたものを準備しました。
・竹ひごの先端は危険なのでカットしました

活動使用教材

ハサミ/セロテープ
牛乳パック（幅20mmにカット）×6/ゼムクリップ×2/竹串18cm）/フック型ビックス/画用紙（B4相当）/PPCカラー用紙

活動アイディア＆材料集めの情報・ヒント

　衛星の太陽光パネルの展開でも使用されたミウラ折りを教材とした例会を企画しました。ミウラ折りを折るだけですと単純すぎるので、開閉操作をする工作と合わせることを考えました。一軸の動きをする装置をいくつか検討しましたが、子供たちの工作精度やミウラ折りの開閉に柔軟に対応できる装置として、マジックハンドを使用することとしました。マジックハンドの工作例は、youtube動画で牛乳パックとストローを使用した事例があり、それを参考としました。マジックハンドの重さと必要強度の兼ね合いから、ストローではなく竹串を使用しました。

参加者からの主な感想

活動に関する反省点・改善点

　子供によっては、ミウラ折りのジクザクの折り方が難しく、うまく折れなかったため開閉がうまくいかない子がいました。ミウラ折りの完成品を渡すことで対応しました。
　保護者からはミウラ折りの角度の秘密をもっと分かりやすく知りたいとの要望がありました。故にミウラ折りの角度を子供にも分かりやすく説明する方法を考えるとよかったと思います。

PHOTO