なんでもサイエンス塾7月、日時計の科学

活動詳細

活動分野・内容

活動の流れ

まず、今日の星空、とはやぶさ２の２回目の着陸についての話がありました。
続いて日時計についての説明があった後、工作にはいりました。順調に工作が進んでいきましたが、外は雨で、実際の太陽の下で確認できなかったのが残念でした。また、明石市との時差をどう補正していくのかが話題に上がりました。

活動の留意点・安全対策

活動使用教材

活動アイディア＆材料集めの情報・ヒント

段ボールとさいばしを使ったこと

参加者からの主な感想

YAC　大分テクノ分団　７月定期活動　２０１９　
☆児童・生徒感想：大海芽生子さん
　・じかんのずれとかとけいのずれがわかった。
☆児童・生徒感想：大海惣右介さん
　・日時けいでせいかくなじかんを求められることが分かった。また、南にいくほど角度がちいさくなることが分かった。
☆保護者感想：大海咲子さん
　・地軸のずれを考えて、日時計を作るということが興味深かったです。
☆児童・生徒感想：スターネーム：銀河くん
　・むずかしかった。
☆児童・生徒感想：森岡琴寧さん
　・日時計を作るのはとても簡単でした。今日は雨が降っているので、晴れた日に使ってみたいと思いました。
☆保護者感想：森岡尚子さん
　・日本国内の各地で、緯度が違うので、自分たちの住んでいる日出町は、東北地方や明石市などとどれくらいの時間差があるのか調べてみようと思いました。
☆児童・生徒感想：河野伊吹さん
　・今日は天気がよくなかったので、調べられなくて、残念です。
☆保護者感想：河野公崇さん
　・日時計を通して、地球の自転との関係が少し分かりました。晴れた日に、確認したいです。

活動に関する反省点・改善点

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