イカの解剖

活動詳細

活動分野・内容

活動の流れ

13:30受付開始
14時　開始。
一人1杯ずつスルメイカを配り、畑先生の指導のもと　イカの解剖をおこないました。
15:30　質疑応答。　アンケート記入
16時　閉会
片付け、清掃、スタッフ解散16:15

活動の留意点・安全対策

基本的には保護者同伴としておりました。資料は配布、持ち帰っていただき、家でも再度学べるようにしました

活動使用教材

冷凍スルメイカ。皿、はさみ、ふきん、エプロン。筆記用具。実体顕微鏡。教材資料（講師用意）

活動アイディア＆材料集めの情報・ヒント

参加者からの主な感想

小学校1年生には、面白かったけれども　むずかしかったようです。

イカは　何の仲間になるでしょう？
イカの頭はどこでしょう？
イカの足は10本ですが、そのうち2本は　他と違います。獲物をとらえて離さない仕組みが存在します。その仕組みはタコにはありません。
イカのスミと、タコのスミの違いは？　
などなど、イカの不思議をたくさん学びました。

活動に関する反省点・改善点

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