惑星を巡る探査機　仕上げ

活動詳細

活動分野・内容

活動の流れ

1人類が惑星に行くために、人工衛星探査機を考え、こんなにも、惑星にチャレンジしているのか、その名前を惑星ごとに書いてみよう。
２，探査機で惑星の何がわかったきているのだろう。≪時間不足で次回へ＞
３，太陽系を骨格を組み立てる。
４，惑星に細い針金で、惑星を取り付けよう。
５，探査機もカード式にしてつるそう。
６，高校生・本野くんの県表彰の伝達式
７，パソコンによる「はやぶさ」のイトカワへのタッチダウンの視聴と解説
８，活動見学親子１組あり。志度から、６年生親子

活動の留意点・安全対策

・団員のレベルがまちまちなので、時間がかかることを念頭に置くこと。
・見学者家族やまだまだ適応できていない団員に留意すること。
・手先の細かな作業ばかりで手間取ること。
・午後から来る団員、久しぶりに参加する団員、見学に来る見学者、不適応現象　を見せる者など。今回はあまりに多様性過ぎた雰囲気。
室温の蒸し暑さがさらに拍車をかけることにもなる。
団員中心の運営を志しているので、仕方ない形態でもある。
条件をそろえることの難しさを本日ほど感じたことはない。

活動使用教材

・太陽系と太陽系外惑星
・人工衛星と探査機の役割
・探査機による惑星の新発見
以上３点を科学工作しながら体得した。
ただ、リーダーは連続として指導している。参加者の半数は不連続、ここが大きな壁。活動の効果が憂慮される。また、やり甲斐効果にも影響する。

活動アイディア＆材料集めの情報・ヒント

・太陽系と系外惑星の違い
・探査機の役割と探査機の新発見例

参加者からの主な感想

･今日はリーダーややいつもと違うよ。
・多分複雑で分かりにくかった。
・新しい友だちが来ているんだ。
・作業になると、時間がかかるんだ。
・部屋が暑かった。

活動に関する反省点・改善点

多すぎて、多すぎる。
少人数が逆に条件が多様過ぎて、不揃い集団となり、運営が難しい。宿命だが。

PHOTO