彗星・流れ星・金星探検（写真追加）

活動詳細

活動分野・内容

活動の流れ

夜間寒風吹きすさむ中、ご参加戴いた９家族の皆さんに感謝いたします。
　　　　　　　　　　　　いつものことですがカメラ持参忘れで今回も掲載なしです。

　　１）、金星・月齢１１の月　①　望遠鏡セット（各人自立操作可能までに成長）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ② 初参加者らが初の金星・月の観望
　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③ 初（今後とも）の追尾式望遠鏡の組み立て開始。
２）、 チャンスを逃がした彗星の顛末整理
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①　太陽系模型　を通じて　団員からの自己流解説
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ② リーダーからの解説で「彗星は上下回転なので
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　太陽系の水平回転とのちがいを感じとれたか。
　　３）、ボイジャや人工衛星の宇宙での様子や動き

活動の留意点・安全対策

　　　　　・防寒・暴風に負けない　　ー　来て良かった意識醸成ー
　　　　　・幼児の夜間走行　　への気配り。　ー　見まもり気配り、役割させ
　　　　　・できるだけ、団員自身による運営参加　ー　望遠鏡組み立て、彗星解説

活動使用教材

　　　リーダー作成の　太陽系模型と彗星板
　　　　　　　　　　　　　彗星の動きが３　K・立体的な動きで理解できたと思う。
　　　追尾式望遠鏡組み立て
　　　　　　　　　　　　　高学年と長年取り組んだ団員への次のステップUPへ
　　　　　　　　　　　　　中学年は今後、月の命名場所の詳しい場所探し
　　　　　　　　　　　　　低学年は　自立組み立てとどうにか月入れ練習

活動アイディア＆材料集めの情報・ヒント

天体観測

参加者からの主な感想

寒かった。風が強くて吹き飛ばされそう。
　　　今日の空はきれいで　金星や月齢１１の月が見れた。
　　　　　望遠鏡で見る星や月は、幼稚園での星とは違うんだ。
　　　　　　　彗星の動きは太陽系とは違うんだ
　　　　　　　　　太陽系のことをはじめて知った＜初参加者＞
　　初参加の団員が来てくれて、うれしかった。

活動に関する反省点・改善点

　　　　　　・いつも反省ばかりの毎回です。＜リーダー＞
　　　　　　　・同時に寒さにめげずに参加してくれる家族に乾杯
　　　　　　　　・確かに参加する度に成長している天体感覚に感動多し＜リーダー＞
　　※後始末や風のいたずらへの対応に皆さんが気配りいただきありがとうござい　　　　ました。

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