さぬき富士(山）ができた

活動詳細

活動分野・内容

活動の流れ

写真１，モデルロケットづくり　　今回参加したお子さんは感心です。多くは　１　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　度作ると、早合点して、もう分かったと。
　　　　　　　　今回と次回は理屈を理解しながら作るところが真剣勝負なのですね。
　　　　　　　　ここでお子さんの関心の浅さか伸びる深い芽なのかの差が出ます。
　　　　写真２、２本制作することで、より練習効果が出て、早く作れるようになりま　　　　　　　　　　す。千枚通しやキリの使い方にも少しは体験できたでしょう。
　　　　写真３，昼食後の歯磨き点検。そしてもらったうちわで風船ゲームをしまし　　　　　　　　　　　た。子ども仲間でリードするお子さん、友だち作りが早いお子さん。
　　　　写真４，宇宙１３８億年　地球誕生４６億年　地球に海が出来て２０億年と宇　　　　　　　　　宙の年表を紙芝居で見ているところ。さぬき富士は１４００万年前　　　　　　　　　　　　ごろには噴火していた。そして日本ができ、瀬戸内海が１万年前に
　　　　　　　　　　沈下してできたくる、地球の変化の歴史をたどっています。１年間　　　　　　　　　　　で、お子さんの理解力に大きな差が付くことでしょう。
　　　　写真５，ロングタイムで久しぶりのゲーム時間をとりました。生き生きした顔
　　　　　　　　　が魅力的です。分団にはいろいろなお子さんがいます。過去にも
　　　　　　　　　不登校やいじめられっ子がいました。既に中高校生となっています。
　　　　　　　　　現在も心配なお子さんがいます。仲間作りが大切なのですと、言い　　　　　　　　聞かせています。

活動の留意点・安全対策

　　　　分かった、出来たという感覚
　　　　けがなく、皆と遊べた楽しさ　　　この１日に皆努力してくれました。

活動使用教材

ロケット

活動アイディア＆材料集めの情報・ヒント

ロケット

参加者からの主な感想

お子さんの声を一度でもメールで書いていただければ分かるのですが。

活動に関する反省点・改善点

火薬ロケットを巻くものにトイレットペーパーの芯を活用した。
立てに裂き、横に７cmていどに切る作業で、リーダーにおもいが付かなかった。
３cmぎりした芯の余分を回収すれば遊ぶことがなかったのに、と反省仕切り。

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