鏡と光で何ができるかな

活動詳細

活動分野・内容

活動の流れ

蛍光灯や懐中電灯の光を太陽電池にあて，電圧を測定したのち，１５㎝四方のポリカーボネイトミラーを使い，たくさんの光を集めることで電圧の増加を数値で確認した。
光の不思議体験として，①凹面鏡による実像の不思議実験，②光ファイバーで文字が浮き出る実験・レーザー光線の屈折実験，③３色のＬＥＤでＲＧＢの実験，④偏光板の性質を楽しむ実験を持ち回りで楽しんだ。
「最初に配ったポリカーボネイトミラーを使って，自分から発した光が自分のところに戻ってくる鏡をくふうしてください」という課題を与え，各班で考え発表した。
紙コップとグレーティングシートで簡易分光器を製作した後，蛍光灯の光とろうそくの炎の違いを比べた。（活動中は，１つの班を４～５人で構成し，７つのグループにわけた。）

活動の留意点・安全対策

天気が悪かったため，太陽の光を照会しなかったが，直接太陽を見ない．
はさみの使用（カッターを使う場合は特に注意）
ポリカーボネイトミラーがとがっているので注意．
光ファイバーでレーザーポインターを用いるので注意．
ろうそくの炎は見ても良い．

活動使用教材

宇宙教育ボランティア実践活動支援制度の活用により、ＹＡＣおおいた分団高橋徹分団長によるオリジナル教材

活動アイディア＆材料集めの情報・ヒント

参加者からの主な感想

光をコントロールすることができ，とても楽しかった。
班にわかれていろいろな種類の実験ができ，おもしろかったです。
分光器を紙コップで作り，蛍光灯やテレビの黄色い画面を見た時，不思議な感じがした。

活動に関する反省点・改善点

内容が盛りだくさんで，細かいところまで行き届かなかった。

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