何故だろう・何だろう（10月例会）

活動詳細

活動分野・内容

活動の流れ

午前9時前には多くの団員が会場に集合。今月は例会テーマの開始に先立ってJAXA宇宙教育センターの高木俊暢さんから、赤外線を利用する宇宙の研究について短いけども内容のあるお話しをして頂きました。これは先月の例会で光に関して色々と学んだなかに赤外線のことがあったからです。
約20分くらいのお話しの後、今日のテーマである「何故だろう」「何だろう」の例会に入りました。そしてまず団員たちにいつも考えている「？」について紙に書いてもらって、それを黒板で整理しました。
やはり「宇宙」に関することが一番多く14問、次いで「動植物」10問、「地球」７問、「電気や光」4問、「その他」6問でした。この中で高学年の子供たちがすぐに答えられるものをあげてもらい、「小惑星の数は？」「空と宇宙の境目はあるのか？」「宇宙ステーションのトイレは？」などを、前に出て低学年の子供に分かるように話してくれました。
つぎに、まだ答えが出ていない質問が書いてある紙を団員たちが思い思いに選んで、それを持って図書館に行って調べました。
子供が調べやすいコーナーで大人が付き添って本で調べる団員や、パソコンルームに行って、インターネットを使って調べる団員もいました。「夢はどうして見るのか」など、検索が難しい問題にも挑戦していました。
11時頃に再び中会議室に集合して、調べて分かったことを発表してもらいました。小さい子でも「海の水は何故しょっぱいか」「なぜ虹はたまたま見えるのか」などのことを報告していましたし、大きい子供は「テレビのブラウン管テレビ、プラズマテレビ、液晶テレビの区別」について特徴をよく理解して説明していました。
例会の最後に先月行われた「全国水ロケットコンテスト2010」に南関東地区代表として出場した鈴木大介君がスライドを使って報告して例会を終了しました。

活動の留意点・安全対策

活動使用教材

活動アイディア＆材料集めの情報・ヒント

参加者からの主な感想

活動に関する反省点・改善点

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