「君もパイロットになって管制官と交信して福岡空港から離陸しよう」

活動詳細

活動分野・内容

活動の流れ

　９：00 ～　リーダー集合・打ち合わせ
　９：45 ～　受付開始
10：00 ～　あいさつ・新団員紹介等・
10：15 ～　福岡空港のスポットに駐機している飛行機が、滑走路から飛び立つま
　　　　　　で、パイロットがどんな会話を管制官と交わすのかを説明します。　
10:25～　パイロットと管制官になってフライトシミュレーター体験と紙飛行機を作っ
　　　　　　て風洞実験を行います。（順番に行います）
12：00 ～　昼食
13：00 ～　パイロットと管制官になってフライトシミュレーター体験と紙飛行機を作っ
　　　　　　て風洞実験を行います。（順番に行います）
15：０0 ～　感想文、みんなで清掃、終わりのあいさつ

活動の留意点・安全対策

フライトシミュレーターで、福岡空港から離陸するまでの管制官との会話をしながら飛行機を操縦する。
・４人一組で、①機長、②副操縦士、③管制官、④観察する人を交代でする。
すべて、英語でのやりとりをするので、ゆっくりと分かりやすく会話することに気を付ける。

活動使用教材

活動アイディア＆材料集めの情報・ヒント

参加者からの主な感想

・今日は、フライトシミュレーターをしました。午前はちがう班がやってたので紙飛行
　機を作りました。ただ切ってはるのではなく、重ねてはったり、バランスよく主翼と
　尾翼を水平に貼り付けるように慎重にはりました。そして、飛ばしたら墜落しまし
　た。フライトシュミレ－ターでは管制塔、パイロット、副パイロットをしました。管制塔
　と副パイロットでは言葉が難しく、途中かんだところもありました。パイロットではそ
　操縦が思ったより難しく、混乱したところもあったけど無事に飛びました。今日はい
　ろんな体験ができたので良かったです。　　　　　　（小学５年　男子）
・フライトシミュレーターをした。機長さんや副機長さんは滑走路からはみでなかっ
　たり、機体をあげる時もあげすぎないようにして気を付けて乗客の命をあずかって
　運行していることをすごいと思った。また、管制官は事故につながらないように飛
　行機を誘導していることもスゴイと思った。　　　　　　（中学２年　男子）

活動に関する反省点・改善点

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