水ロケットの製作と試射

活動詳細

活動分野・内容

活動の流れ

①日本のロケットの歴史や糸川博士の業績について説明した。
②ロケットの作用・反作用について、模型ヘリコプターの飛行実演で説明した。
③水ロケットの水の量と空気の量について、クイズで考えさせる。
④水ロケットを制作した。
⑤水ロケットを野外広場で飛ばした。
⑥２回飛ばして空気の量や水の量を調整する学習をした。
⑦放物線について説明し、次回の予定を伝えた。

活動の留意点・安全対策

①カッターナイフの取り扱いについて、とくにペットボトルを切るときに注意するよう説　明した。
②ハサミの使い方について、とくにフィンの制作で使用するときに注意することを説　　明した。
③水ロケットが落下するとき周辺で安全性を確かめるためスタッフに事前説明した。
④水ロケットを発射するとき、発射機周辺の安全を確かめるよう留意した。
⑤水ロケット本体の損傷の有無を確かめた

活動使用教材

○ペットボトル２リットル２本　
○ノーズコーン
○噴出口（プラスチック）
○発射機
○自転車ポンプ〔圧力計付）
○模型ヘリコプター
○パソコン
○ビニールテープ

活動アイディア＆材料集めの情報・ヒント

○作用・反作用を理解するために模型ヘリコプターを飛ばしてたこと

参加者からの主な感想

○空気入れで圧力をかけとばしたが、水ロケットが遠くまで飛んだら子供がとても喜　んだ。
○小さいこともが何回も何回も意欲的に水ロケットをとばすのには驚いた。よほど興　味があったのだろう。
○作用・反作用のクイズで模型ヘリコプターの実演が大変わかりやすかった。
　目の前で実演することは、とても学習効果がある。
○水ロケットは飛んだとき、大変児童に喜ばれる教材である。

活動に関する反省点・改善点

○活動時期を考えたい。昨年度は４月であった。
○水ロケット四国大会との連携について時期や場所、伝達方法を早く決定したい。

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