講習会の内容を受け止め、自分で課題を持って発展することができた。衛星データを単に分析するだけでなく、地図帳等の知識を用いて考えを自分のものにして発展させている。
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講習会の内容を受け止め、自分で課題を持って発展することができた。衛星データを単に分析するだけでなく、地図帳等の知識を用いて考えを自分のものにして発展させている。
だいちデータから発展させ、ランドサットデータを自分で取得して研究する姿勢を示している。火山活動と氷河との関連性に着目したことも評価される。また、衛星データ分析の手法を豊富に活用している。
今後の研究課題へのアドバイス:
ランドサットのバンド3、5、7の反射特性を活用すると更に研究が深まるでしょう。
平素の学校の学習成果と衛星データとの分析結果を結びつけながら考察を展開している。地元ならではの風土の特色を把握し、豊かな衛星データ解析をしている。自分達の住む地域の情報(一次情報)を大切にしながら衛星データを用いて独自の知見(二次情報)へ展開しているところが評価に値する。
今後の研究課題へのアドバイス:
植生指標を用いることにより比較分析の客観性が高まるでしょう。
データの緯度経度を記録しながら分析しており、着実な研究を展開しているところが評価できる。
学校での衛星データ学習を個人の研究にうまく展開させている。桜島の溶岩についてよく研究している。
今後の研究課題へのアドバイス:
画像解析ソフトの機能を更に活用することを期待しています。
学校での授業で衛星データ学習に取組み、郷土について、多くの学びを展開することが出来ました。個人的な課題を更に展開させることを期待します。